疫情演练
共筑防线
新冠肺炎疫情防控演练
为全面落实蕲春县教育局新冠肺炎疫情防控工作要求，进一步提高疫情防范和应急处置能力，推进幼儿园疫情防控工作，落实“早发现、早报告、早隔离、早处置”的防控原则，确保园内日常工作安全、平稳、有序地进行，蕲春县第二幼儿园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。
演练准备
PERSONALPREVENTIVEKNOWLEDGE
王金安园长组织全体教职工认真学习演练方案，熟悉演练步骤，牢记演练流程，明确处置方案。
疫情防控
FIGHTVIRUS
场景一教师入园演练
PERSONALPREVENTIVEKNOWLEDGE
教师早晨入园时，在门口扫码，佩戴好口罩，有序排队，并保持1.8米间距，测温并消毒，无异常后方可入园。
·疫情防控·
场景二幼儿入园演练
USEMETHODOFMEDICALMASK
幼儿入园时，佩戴好口罩，有序排队，间距保持1.8米以上，家长送幼儿园至门口不得进入园内，幼儿依次在等待区进行等待测温和消毒，检测无异常后，保健医生对幼儿进行初次晨检。
SPRING
晨检测温时幼儿体温出现异常，幼儿不得入园。保健医生将幼儿带至临时留观处，用水银温度计复测体温，并记录结果。打电话通知家长，医院进行就诊。保健医生全程跟踪情况。
消毒人员对校园门厅、门口进行彻底消毒。
FIGHTVIRUS
幼儿进入班级前，教师进行二次晨检，对幼儿进行一摸二看三问四查。
FIGHTVIRUS
场景三幼儿户外活动演练
USEMETHODOFMEDICALMASK
在户外活动中，教师发现一名幼儿异常，出现咳嗽、不舒服的状况，教师及时询问幼儿情况并将其带离活动场所。
1
疫情
防控
2
保育老师使用测温枪给幼儿测量体温，处于发烧状态，立即联系保健医生同时向园疫情防控小组汇报。
配班老师检查全班幼儿是否佩戴好口罩，测量体温和手部消毒，并集体转移到备用教室。同时，对班级其他幼儿进行心理安抚及疫情防控安全教育。
主班老师和保育老师将异常幼儿带到保健室，保健医生为幼儿复测体温，并做好记录。
班主任及时联系家长，了解幼儿家庭成员情况，得知该幼儿家庭成员健康状况良好。随后，告知该幼儿家长做好自身防护到临时留观处接幼儿，并及时到发热门诊就诊，保健医生将做好全程跟踪。
幼儿全部撤离后，消毒人员对幼儿所涉及的公共场所进行无死角彻底消毒。
FIGHTVIRUS
场景四就餐演练
USEMETHODOFMEDICALMASK
幼儿在早餐时，有一名幼儿出现了呕吐现象。
主班老师将呕吐幼儿带至隔离点，第一时间打电话给园长，汇报真实情况，测查体温，并通知保健医生。
在安抚呕吐幼儿的同时，配班老师迅速组织班级其他幼儿离开呕吐现场，疏散时幼儿全程佩戴口罩。
配班老师组织本班亲密接触幼儿进入备用教室进行隔离，迅速组织幼儿排队并严格按照七步洗手法清洁手部。对幼儿进行全面检查并记录。
疫情防控
保育老师将84消毒液按照1:的匹配标准，用于浸泡抹布，将浸泡过消毒液的抹布覆盖包裹住呕吐物，使其完全浸透30分钟。消除过程中，注意避免接触呕吐物。
将呕吐物连同抹布、一次性手套一起放至垃圾袋，然后放至废弃物桶内。将调配好的84消毒水均匀喷洒于地面，注意呕吐物位置，然后用拖把由内向外清洁地面。
疫情防控
保健医生迅速将呕吐幼儿带到保健室，对幼儿进行全面检查后发现异常。保健医生迅速上报园长处及通知隔离区医生。
疫情防控
王园长接到电话后，及时向上级汇报情况并立刻通知疫情防控小组，立即启动疫情防控预案。
疫情防控
疫情防控小组成员迅速将疑似病例转移至临时留观室。
疫情防控
幼儿全部撤离后，消毒人员对幼儿原班级及活动区域、保健室进行彻底消毒。
·疫情防控·
园医再次对幼儿进行体温检测，并询问幼儿的相关情况。通知家长到临时留医院就医。园长向上级报告出现疑似病例。消毒人员对场所进行彻底消毒。
FIGHTVIRUS
场景五离园演练
USEMETHODOFMEDICALMASK
幼儿园实行错峰离园。离园期间，值班领导、教师、门卫提前到岗。家长按照园门口划定的区域，采取1.8米的间距距离戴好口罩在等候区排队等待。
FIGHTVIRUS
演练总结提高认识
USEMETHODOFMEDICALMASK
“宁可十防九空、不可失防万一，宁可严十分、不可松一毫”。通过此次防疫演练，蕲春县第二幼儿园所有教职工都进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全园对防控疫情的信心，用实际行动保障了全员师生的安全和健康。
FIGHTVIRUS
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图文
周青萍
编辑
周青萍
审核
王金安李桂华
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